Présentation

Bonjour à tous, nous sommes 5 élèves et un professeur du lycée de Llanes, en Asturies (situé au nord de l'Espagne). Ce projet est très intéressant puisque nous pouvons parler à travers de cette plate-forme à d'autres personnes de différents pays.

Nous travaillons avec d'autres institutions de différents pays européens dans quelques projets à l'intérieur de la plate-forme eTwinning, le plus important project éducatif de l’Union Européenne. 

Travaux de Bárbara Escobedo

J'étudie le français depuis de nombreuses années et j'essaie de l'améliorer petit à petit. L'an dernier, j'ai travaillé en français de différentes façons, j'ai écrit de nombreux essais sur de nombreux sujets tels que mon peuple, ma province, mon pays, l'alimentation saine, le Canada, la France et bien d'autres pour améliorer mon expression écrite. Pour améliorer ma compréhension orale et écrite, je regarde des vidéos sur Youtube et des films en français pour pouvoir écouter et essayer de comprendre ce qu'ils disent et aussi lire les sous-titres si je ne les comprends pas. Pour améliorer mon expression orale, ce que je fais, c'est parler à mes collègues et à mon professeur en français.  J'ai aussi travaillé sur la grammaire et le vocabulaire français avec des livres spéciaux pour pratiquer et améliorer mon français. D'autre part, mes camarades de classe et moi travaillons sur le site web etwinning pour travailler avec de nombreux autres étudiants et enseignants d'autres parties du monde. Nous faisons beaucoup de travail pour que les gens d'autres pays puissent apprendre à connaître notre pays, notre région et notre culture. Je suis très heureux d'appartenir à cette plateforme parce qu'elle me donne beaucoup de choses en tant que personne et en tant qu'étudiant, en apprenant continuellement sur les autres pays.

Bárbara Escobedo

Virginia Alvarez

Travaux de Raquel Quintana

Au premier trimestre, nous avons commencé avec des projets simples. J'ai d'abord écrit un essai sur moi et ma famille, et puis j'ai fait une série de cartes préparatoires à l'examen du DELF. Ces cartes contiennent trois parties différentes: une partie de la grammaire et du vocabulaire, une autre partie de l'écriture et une autre partie de écouter.

Raquel Quintana

Travaux d'Andrea Pelaez

Au premier trimestre, j'ai vu des films comme "Malditos Vecinos", "Huit noms de famille basques" et "Champions", ainsi que des séries comme "Stranger things", "The paper house" et "Lost in space". Le film "Malditos Vecinos" parle de Mac et Kelly qui forment un couple heureux. Ils ont une belle fille de quelques mois et une maison idyllique dans un quartier calme, en attendant que les nouveaux voisins arrivent à la maison voisine.Une fraternité universitaire est installée dans la maison qui se poursuit, transformant les nuits du couple heureux en un enfer de bruit incontrôlé. Pour le résoudre, ils essaient de s’adresser aux jeunes étudiants, en faisant plus de leurs collègues que de leurs adultes, mais les parties ne semblent pas avoir de fin, ce qui provoquera le début d’une guerre entre voisins. Huit noms de famille basques racontent l'histoire de Rafa, un garçon andalou, qui tombe amoureux d'Amaia, une fille basque qui se trouve à Séville pour une fête entre célibataires. Après avoir passé la nuit ensemble, il décide de partir au Pays basque pour le conquérir. Là, il devra se faire passer pour un basque "de pure souche" et prouver qu'il l'est, à partir de ses racines. Dans le film "Champions", Marco, entraîneur de basketball professionnel au chômage, doit former une équipe composée de personnes handicapées mentales pour conduite en état d'ébriété. Ce qui commence comme un défi difficile finira par devenir une leçon de vie. Dès le premier chapitre, l'intrigue de la première saison de Stranger Things s'articulait autour de deux grands sujets: la disparition de Will (Noah Schnapp) après avoir vu une créature étrange et l'apparition d'une mystérieuse fille nommée Eleven. 

Les deux réalités sont apparues depuis le début, puisque les amis de Will, Mike Dustin et Lucas ont commencé à chercher leur ami par eux-mêmes, en dehors de l'enquête de police de Hopper. Et précisément Mike accueille Eleven chez lui, en secret.

À ce moment-là, la fille avait déjà montré qu'elle avait une sorte de pouvoir et voir une image de Will est effrayé, ce qui rend Dustin et Lucas suspects, mais pas Mike. Ensemble, ils cherchent toujours leur ami. 

Andrea Peláez

Ignacio Torre

                                                              L´Alhambra

L’Alhambra est une ville andalouse située à Grenade (Andalousie), au sud de l’Espagne.
L’Alhambra fut construite par la dynastie nasride qui lui servit de siège depuis le premier tiers du XIIIe siècle jusqu’à la fin du XVe siècle. En 2011, elle est devenue le monument le plus visité d’Espagne. En raison des différents propriétaires qu’elle possédait, La Alhambra a subi diverses modifications, elle a commencé à construire Al-Ahmar qui a commencé par le noyau, son fils Mohamed II, l’a fortifiée.

Le nom Alhambra provient d’un mot arabe “Al-Hamra” qui signifie "château rouge”, en raison du ton rougeâtre des tours et des murailles qui entourent la colline de La Sabica. À l’intérieur de l’Alhambra, il y a plusieurs cours, comme la cour des arrayans, qui a un grand plan rectangulaire ou la cour des Lions, qui est la plus connue de La Alhambra, car au centre de la cour se trouve la fontaine des Lions. En outre, il existe de nombreuses salles, comme la salle des Deux Sœurs, la salle des abencerrajes ou la salle des Rois. L’endroit le plus important dans cette ville sont les Jardins du généralife, qui formaient la résidence de plaisir des rois maures

En 2011, elle est devenue le monument le plus visité d’Espagne. L’Alhambra a été inscrite sur la Liste du patrimoine mondial par l’UNESCO en 1984.

L’Alhambra reste aujourd’hui l’un des monuments les plus visités d’Espagne en raison de sa beauté architecturale et de sa grande histoire qui fait que des millions de touristes la visitent chaque année.

https://pad.disroot.org/p/Le_Patrimoine_culturel_europ%C3%A9en

Travaux de Virginia Alvarez

Au cours du premier trimestre de la 2e année du lycée, j’ai effectué de nombreuses traductions de textes, exercices de grammaire et de vocabulaire, exercices oraux où j’ai expliqué les principales données de ma vie, telles que mon âge, mon lieu de résidence, mes études, ma personnalité, mes amis, la carrière que j'aimerais étudier, etc. A part cela, j’ai fait des cahiers pour préparer l’examen DELF. 
Au deuxième trimestre j’ai fait des choses très différentes parce que mes collègues et moi avons commencé à collaborer à un projet international dans lequel nous parlons de notre région. Nous y expliquons les différents types de patrimoine, matériel et immatériel, en faisant connaître les principaux monuments, cathédrales, itinéraires touristiques, etc.

Travaux d'Ignacio Torre

Bonjour, je m’appelle Nacho et je vais vous présenter les travaux que j’ai réalisés tout au long de ce cours. Tout d’abord, au premier trimestre, j’ai travaillé sur plusieurs rédactions des cahiers B1 du delf, et j’ai aussi fait quelques exercices interactifs sur Internet pour pouvoir améliorer ma grammaire et mon vocabulaire. Avec tout ce travail, j’ai réussi à développer mes connaissances sur cette langue, le français.

Deuxièmement, au 2°trimestre, nous avons travaillé (mes collègues et moi) dans un projet européen appelé eTwinning qui nous a permis et nous permet de communiquer avec des personnes de notre âge d’autres pays. Dans le cadre de ce projet, nous avons rédigé plusieurs articles sur différents thèmes. Moi en particulier, j’ai fait partie du travail de Powerpoint sur le thème du Patrimoine Culturel Llanes.

Finalement, au 3ème trimestre, nous avons fait un travail sur le 5ème centenaire sur la première circumnavigation de la planète réalisée par Elcano et Magallanes. Nous avons partagé le travail et j’ai dû décrire comment le voyage s’est passé et où ils sont passés. En outre, notre professeur a créé ce blog pour publier nos travaux tout au long du cours

Concours de Poésie

Por noveno año consecutivo, la Alianza Francesa de Gijón organiza su concurso anual de traducción de poesía. Este año 2019, el tema oficial de la Primavera de los Poetas es “La Beauté” (“La Belleza”), por lo que los poemas propuestos mantendrán esta temática.

Este año además del nivel local el concurso se realizará a nivel nacional con la participación de otras Alianzas francesas. El finalista de cada categoría a nivel regional pasará a la fase final nacional.

Este concurso se realizará entre el 21 de marzo y el 21 de junio, y como siempre, tendremos 3 categorías: 11-15 años, 16-18 años y adultos. Este concurso está abierto a todos los residentes de Asturias de más de 11 años y permite fomentar la lectura, la comprensión así como la creación de poemas. Y por supuesto, es también una oportunidad para los participantes de mejorar su nivel de francés. Los candidatos tienen que traducir un poema del francés al español (ver modalidades en reglamento).


A nivel regional, los finalistas se verán recompensados con un kit de TV5 Monde (bolso, libreta y bolígrafo).A nivel nacional, el ganador de cada categoría recibirá los siguientes premios: una tablet para los 11-15 años y una estancia lingüística de dos semanas en Francia para los 16-18 años así como para la categoría adultos en la Alianza francesa de Rouen.



Los participantes deben enviar su texto completando el formulario de inscripción adjunto a este correo por correo electrónico a la siguiente dirección: concurso@alianzafrancesagijon.net (también disponible en nuestra web www.alianzafrancesagijon.net/concursos).

Pojet printemps

On répond au défi des profs de mathématiques, nous allons faire une affiche pour la porte de notre Département.

Comme ce mois de mars on célèbre la fête de la Francophonie, je vous propose la suivante phrase: "Printemps de francophonie" et les couleurs du drapeau français: bleu/blanc/rouge.


Jour 2 (vendredi 22 mars, on a commencé):

Le premier trimestre

Au cours du premier trimestre de l’année, nous avons redigé des cahiers pour préparer les examens du DELF.
Nous avons fait des exercices de grammaire
Nous avons travaillé des auditions telles que des séries, des vidéos de youtube et des films.

Notre village

Consultez notre présentation au suivant lien:

travail Llanes

Nos travaux

Actuallement, nous avons créé quelques tâches à l’intérieur du projet nommé “Aprrendre les langues étrangères pour connaitre le Patrimoine culturel européen”, cela est une des certaines des projets quie existent dans e Twinning.Ce projet est très intéressant puisque nous pouvons parler à travers de cette plate-forme à d'autres personnes de différents pays.
Nous sommes très intéressés à suivre avec ce projet et on essaye de faire plus prochainement, puisque nous apprenons des différentes expériences d’autres pays.